大學生創(chuàng)業(yè)早已經(jīng)創(chuàng)造了很多傳奇，如今隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)的空間越來越狹隘了，創(chuàng)業(yè)的難度也是與日倍增！大學生無論是資金還是創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗都處于弱勢，所以大學生創(chuàng)業(yè)要敢于另辟蹊徑，借力打力！共享經(jīng)濟大行其道的今天，一波波的新的風口誕生，而共享充電器確是實非常適合大學生創(chuàng)業(yè)的項目！

需求分析大學校園里面都是年輕的手機用戶，人群密集，使用手機頻率高，電耗快（看小說、打游戲、刷微博、聊QQ），在圖書館、食堂、操場附近、體育館、教學樓一樓大廳都是需求的高發(fā)區(qū)，人流量大的大學城則有更大的共享充電器市場需求！  

項目分析  

①、共享充電器管理后臺實現(xiàn)實名制，學生憑學號和姓名就可以登錄，需要交納數(shù)十塊的保證金或者憑支付寶微信信用分就可以使用。  

②、學生畢業(yè)或者不想使用了，平臺全額退款，但學生要是違約或者不歸還充電器那就不退保證金。  

③、平臺實時監(jiān)控共享充電器的空閑情況，讓學生在手機app上就可以知道哪個地方有空閑的充電器使用，避免了尋找電源時間的浪費。  

④、平臺對于誠信用戶給予獎勵，如獎勵免費的充電次數(shù)、額外的充電時間等。學生可以把自己的充電寶共享出來，學生只需在app上和平臺簽署協(xié)議，那么這個共享充電器獲得的收益的50%就會給充電寶的擁有者。  

⑤、平臺需要招收學生兼職，通過平臺監(jiān)控，把電量不足的充電寶進行回收充電處理，同時給予兼職的學生一點的工資，其他學生也可以通過app進行幫忙充電，同樣可以獲得一定的工資補貼。  

項目總結：共享充電器不僅緩解了部分大學生戶外斷電的問題！也在很大程度上幫助了大學生兼職難的問題！也為很多想創(chuàng)業(yè)大大學生們提供了展示自我的舞臺！大學生的素質(zhì)普遍較高，在學校的推廣共享充電項目只要政策和管理到位，確實可以做到三者共贏的局面！